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サンプル数１の話で申し訳ないけど。
うちの弟は小学校４年生の一年間を、海外のアメリカンスクールで過ごして英語漬けになったら、英語が出来るようになって（あっちの家族と日常会話を苦労なくこなし、英語で読み書きができるレベル）帰ってきたよ。単純に計算して朝から晩まで１日１６時間の勉強×３６５日＝５８４０時間くらい、英語の勉強に費やしたことになる。（ちなみに半年で日本に一時帰国してきたときはまだ片言の英語しか話せない状態だった。つまり、２９２０時間じゃ、英語習得には至らないということ。）
一方で、今の日本の英語教育は、月曜日から土曜日まで毎日１時間かならず英語の授業があったとして、年間の授業日数（２５０日）×６年間＝１５００時間にしかならない。
こういうことから考えると、たとえば、今後、「小学校６年間も、毎日１時間は英語の学習に時間を割きます」なんて政策が取られても、小??高校で３０００時間しか英語の学習時間は取れず、日本人は英語が出来ないということになるね。完全な英語習得を目指すなら、早期教育は無駄かもよ。
英語を完全に習得するんではなくて、読み書きとか、日常会話のみとか、目的を絞って学習するなら、もっと短期間で習得できるかもしれないね。実際、読み書き能力に限って言えば、旧帝大や、早慶に行く人たちの全てが５０００時間も英語を勉強してるとは思えないし。たぶん、そういった大学入試レベルなら１０００時間くらいあれば充分なんじゃないかな。
そんなわけで、俺の結論としては、英語を完全に習得するには早期教育が必要なのではなく、圧倒的な勉強時間（５０００時間くらいか？）を短期間に集中して、こなすことが必要なんだと思う。また、目的を絞った部分的な英語の能力を習得するだけなら、今のままの英語学習時間でも充分対応が出来ると思う。したがって、現状、日本の学校のカリキュラムでは、どんなに頑張っても（小学校６年間に英語の時間を導入しても）３０００時間程度しか英語の学習時間を捻出できないことから考えれば、これ以上いたずらに学校での英語学習の時間を増やすより、部分的な英語能力習得に特化した、より効率的で、かつ、脱落者を出さない教授方法の確立を目指すと良いでしょー、ってこと。
こういう持論を展開する人間って頭のネジが何本か飛んでるんじゃないかと思う。 早いうちから外国語を学ばせる→母国語の能力が低下する どういう論理でこうなるんだろう。妄想はい...
サンプル数１の話で申し訳ないけど。 うちの弟は小学校４年生の一年間を、海外のアメリカンスクールで過ごして英語漬けになったら、英語が出来るようになって（あっちの家族と日常...
横槍なんだけど、旧帝大や早慶でも、論文や新聞を不自由なく読めるレベルになると、相当人数は限られてる。読み書き能力だけをとっても、日本の今の教育で十分なのはごく一部だと思...
http://anond.hatelabo.jp/20080224010026←これ書いた人です。 うーん、そうかもねえ。時間も足りてないし、教え方も良くないってのが妥当な話かなあ。 論文が読めるレベルの英語力をつける教...
http://anond.hatelabo.jp/20080223164838 日本語がろくに出来んから日本文化が失われていくんだよ 言葉は文化から成り立つもんだ 古い言葉がなくなり、古い文化は失われていく 英語を勉強するの...
元増田の主張は、「早いうちから外国語を学ばせる」事と「日本語がろくに出来ない」事は関係のない別問題だという事。 日本語がろくに出来なくても問題ないとは言っていない。 だか...
日本語に限らずどの言語でもそれでしか表現できないニュアンスがあるんだから英語教育を遅らせるべきって結論にするのはおかしくないか？そもそも時代によって言語は変わるし他の言...
会話能力は手段であって目的じゃないから。
英語に限らず高等教育全般は社会に出て役に立たないという人が多い。 税金つぎ込んで安く教育サービスを消費できるようにしてる弊害だろう。 もっと高かったらもっと無駄にならない...
伝えたい気持ちや相手の気持ちを読み取りたいという根源的な人間性を育てないまま言葉や読み書きを教えてどうする！ と、私はいいたい。 言葉の種類じゃない。 いま日本人にたりた...
＞伝えたい気持ちや相手の気持ちを読み取りたいという根源的な人間性 この辺は生まれ付きの才能による部分も大きいから 外で友達と遊んだ程度で養われるようなものでもない気が。 ...
英語を早期から教えたとしても、根源的な人間性を育てることは可能だし、子供は相手の気持ちを汲み取りたいという思いやりを持てるし、外で友達と遊んでつまらないことで喧嘩したり...
さっさと早期英語教育に踏み切れ http://anond.hatelabo.jp/20080223164838 という人は、とりあえず落ち着いて http://www.edvec.co.jp/home/research-institute/educative-info/overseas-info/11.html こういう話にも耳を傾け...
反論しきれていないと思うが。 「それなら英語教育やめたら？」に対してはどう返答するんだ。 元増田は、母国語教育を怠らなければいいだけの事と言っているんじゃないか。
「それなら英語教育やめたら？」に対してはどう返答するんだ。 それは早期教育に関するデータの話（最初の四行）とは別話題だと思います。 元増田は、母国語教育を怠らなければ...
ちっ、バレたか
運用能力云々言ってはりますけど、 いったいどれだけの人が英語を将来に運用しはりますん？
「それなら英語教育やめたら？」
余計な勉強が多すぎる。詰め込みの弊害だよ。 国語 漢字1000文字知っていれば新聞は読める。かけなくてもIMEがあるからOK。中学生の国語は要らない。 数学 つり銭と時間の計算ができ...
http://anond.hatelabo.jp/20080225091244
釣りか皮肉だと思うけど、そんな馬鹿ばかりの世の中になったら生きる意味ないな。
IMEがあっても、変換でどれが正しいか理解できていない人多いよ。 ネット上の雑文なら意味が通じればいいけど、社会人となってはそうも行かないワケだが…。
やっぱATOKだよね 学割きく内に購入しとこう
今ATOK使ってる人って、元々Mac使いor、DOS使いだった人なの？
MS IMEにうんざりした人も入れといて
IMEがあっても、変換でどれが正しいか理解できていない人多いよ。 ネット上の雑文なら意味が通じればいいけど、社会人となってはそうも行かないワケだが…。
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