■http://anond.hatelabo.jp/20071113025047

それは、はっきりいって、先生の教え下手。

生徒の今できるレベルがどこなのかを把握していないんだと思う。

あるいは、目先の期末テストで、なんとかいい点が取れるよう、応急処置で詰め込ませているのか。

どちらにせよ、理解できなくてごめんなさい、なんて言わなくていい。

どこが分からないかもわからないようなレベルの課題を与える、

今ちっとも理解できないレベルの課題を与える、

そんな先生の方こそ、ごめんなさいと言うべきところよ。

先生には、今時分が理解できるレベルがどの程度なのか、一度自分から説明して、

そこから勉強を見てもらいたいと伝えたら良いんではないかな。

具体的には、「英語は中学２年生の動名詞のあたりから分かりません。」

「数学は二次関数のあたりからあやしいです。」

先生にはそんな風に言ってみたらいいし、

実際に模試や過去問を解かせてもらって、自分の今できる範囲を一緒に確認してもらうといい。

最近の実力テストの出題と自分の解答用紙を見せてもいい。

ブログでこうして文章を書けているのを見ると、

自習のために必要な国語力は問題ない（問題文が読めませんとかいうレベルじゃない）とも思う。

だから、あとは、きめ細かなステップを踏んで勉強すれば伸びるはずだよ。

生徒にどんな階段が必要なのかを理解して、その階段を用意するのが先生のお仕事。

３階にいる人に、１０階からの階段を用意しても無駄だし、

登れないほどの段差がある階段を与えるのも非効率。

生徒に合った階段を用意できない先生ならば、代わってもらったほうがいい。

家庭教師にかかる費用は安くない。

とか、いきおいで書いたけれど、実際の状況をよく知らないので、参考までにどうぞ。

あとは、目標の学校・学科を早めに決めて、やるべき科目、課題を絞り込んでおくと強いよ。

案外受験生は優柔不断で、受ける学校も科目もギリギリまで絞り込めないから、労力を無駄遣いしがちです。

Permalink | 記事への反応(1) | 16:26

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