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納豆だのバナナだのテレビで紹介されるだけで大勢が振り回されたり、怪しい占い師モドキの放言をありがたがったりという事象は現実として発生しているわけで、元増田はこれらを「社会全体からしてみればものすごい無駄」と位置づけ、解決策として「理系の素養を文理関係なくもっと普及させるべきだ」と提案しているのに対し、あなたは「十分だから何もせずとも良い」と言ってるわけだ。
特定の商品が一時的に売れたり、特定の人物の発言がありがたがられたりするのってテクノロジー教育でどうにかなる問題とは思えないんだが。具体例を出せば有名大の理系大学院出た人が何人もカルト教団に入って教祖に言われるがまま毒ガスか何か作ってたよね。彼らがインチキ尊師の言うことをありがたがったのは理系の素養が足りなかったからなんだろうかね。個人的にはそうは思えない。
あと現状が不十分だというのも今の教育関係者の努力を軽視してるようなきもする。ゆとり教育やめて週6に戻せば納豆やバナナブームが起きなくなるんだろうかね。詰め込み世代の中高年がみのもんたに振り回されてるんだけどね。
てな感じでどの分野についてもいえる時点で元の増田の発想って間違ってるよなあと思ったり思わなかったり．歴史学についても同じような改変ができそう． つまり、一部のプロフェ...
何でそういう極論に走るのか理解に苦しむが費用対効果の問題だろ。 社会の無駄をなくすために教育すればいいというが理解できない人する気がない人に教えるのは無駄じゃないのか？...
それこそ極論だろ。 社会の無駄をなくすために教育すればいいというが理解できない人する気がない人に教えるのは無駄じゃないのか？授業受ける気のない学生なんかよくいるのが現実...
問題にしているのは、真面目に授業に出席している大半の学生に、理系の素養を学ぶ機会が少ない(だから国会議員ですら元増田の記事みたいな詐欺に乗せられる)という事じゃないのか...
納豆だのバナナだのテレビで紹介されるだけで大勢が振り回されたり、怪しい占い師モドキの放言をありがたがったりという事象は現実として発生しているわけで、元増田はこれらを「社...
納豆だのバナナだのテレビで紹介されるだけで大勢が振り回されたり、怪しい占い師モドキの放言をありがたがったりという事象は現実として発生しているわけで、元増田はこれらを「...
なんつーか、文面から「現状がどうであろうとも何も変えたくない」というオーラがひしひしと伝わってくるんだが、貴方自身はそういう認識なわけ？現状維持で十分に解決出来るって事...
現状維持で十分に解決出来るって事？それとも、やっても無駄だから放置しろって事？ こっちからすれば、そっちはとにかく変えたいという結論ありきで効果とか根拠とかはどうでも...
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