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加害者が何らかの問題を抱えてるっていうのは、大いにあるんだろうと思う。
でも、こういうメタ視点の分析を、子供らがどんだけできるかっていうのが難しいかもね。
やっぱ先生とかがいじめに気付いてあげないとダメなんだろうな。
あと、それが原因じゃないいじめもいっぱいある。
大人になっても生理的に受け付けない人っているけど、子どもはそれを隠さずに
誰かを排除するという共通目的を持つことで自分は仲間を確保するとか。
話がちとズレるが…
大人になっても、表現は変わるけど根っこに同じような感情はあると思う。
なんか、撲滅とかできない、根源的な感情なのかなって考えたりもする。
もしそうなら、泣いたり怒ったりするのと同じで、生きてく中で
自分でコントロールを身につける必要がある感情なのかもしれない。
誰かをいじめるのは悪いことです、って知識として教えられるよりも、
誰かをいじめずにいられない自分に気付くほうが、人間としては成長するんだろうな。
（あ、もとに戻った？）
「いじめる奴は精神状態に問題あり！直ちにカウンセリングルームへ連行しろ！」 こういう空気を浸透させれば、いじめ被害者は減るような気がする。 いじめ行為への抵抗感を増大でき...
加害者が何らかの問題を抱えてるっていうのは、大いにあるんだろうと思う。 でも、こういうメタ視点の分析を、子供らがどんだけできるかっていうのが難しいかもね。 やっぱ先生とか...
メタ視点を子供が自力で学習して持つのは難しいから、空気として浸透させれば…と言っているのでは。
生暖かく見守るだけの余裕が要るんだよね。 実際、いじめの現場を目撃しちゃうとさ。 こっちに飛び火してきたら嫌だなあって気分が一番最初に来るわけよ。 他人がいじめられてる分に...
いじめって言葉で連想する行為が世代によって異なるってことはないか？ または生活環境、成長過程によって
文部科学省の資料。場所はここ。 > 政策関連情報 > 審議会情報 > 調査研究協力者会議等 > 子どもを守り育てるための体制づくりのための有識者会議 > （第2回）配付資料 > 資...
日常のちょっとしたからかいとか、呼び捨てとか命令とかも含めて、攻撃的コミュニケーション自体を全部禁止すればいいのに。 別にしてもいいけど、された側が訴えるとすごいペナリ...
日本人だけが攻撃的コミュニケーション耐性が低くなって、ますます国際社会での活躍がなくなるだけでは？
教師や親の権力とか、あるいは周囲の共通認識とか、なんらかの社会的圧力によって、 強者（いじめ加害者）を弱者（隔離対象）に立場逆転させればよいと。 「いじめ、かっこわるい」...
ttp://suiseisekisuisui.blog107.fc2.com/blog-entry-600.html こういうのを見てると加害者は確かに精神だいぶヤバイ感じがするな。 強制隔離もやむなしか。
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