>>たとえば体育や音楽でずば抜けた能力をもつ場合、その子は胸を張っていられる。
>>でも、「お勉強」の教科に秀でている場合、その子はそれを無邪気に誇りに思うことはできないばかりか、後ろめたいことのようにすら思うことを強制させられる。
>>この非対称性は、なんなのだろう?
>>どうにも不思議だ。
>>なぜ、かけっこが速くてもいじめられないのに、勉強ができるといじめられるのだろう?
Permalink | 記事への反応(1) | 16:19
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