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経済的な要因はもちろん、文化的な要因もあります。教育を地域、家庭がどのくらい重視するか。全国上位の秋田では多くの子どもが当然のように宿題をこなすが、大阪では「別にやらんでもええわ」と考える子も結構いる。背景には、宿題なんかしなくても食べていける、もっと楽しいことに時間を使うべきだという考え方や価値観があることは否めません。これは、都市化の度合いとも関連しています。
えーとつまり、教師から言われた宿題を、「別にやらんでもええわ」と自分の判断でサボるって事？思い当たる大阪府民が居たら何か一言頼む。
えーとつまり、教師から言われた宿題を、「別にやらんでもええわ」と自分の判断でサボるって事？思い当たる大阪府民が居たら何か一言頼む 小中学校時代宿題ほとんどやらなかった...
大阪府民じゃないけど。 ゆとり教育って今では物笑いの種でしかないけど、実施された直後って 「勉強したい子供は天井無しに勉強できる！」って期待されてたとこがあるのね。 鶴亀算...
大阪近郊に住むものだが、ゆとりとか市場原理関係ないしに貧乏人が多い地域の学校じゃ勉強する着ない子供がうじゃうじゃいるのは当たり前。というか大阪じゃなくても学級崩壊とかあ...
その辺の感覚がイマイチよく分からんなー。生徒の家庭の経済状況と、宿題放棄が黙認される空気がいまいち結びつかない。 母子家庭なうえにガチで貧乏だった俺の小学生時代なんて、...
宿題の有無なんかいちいち親に報告するわけでもないから黙認するしない以前に子供がやる気ないからやらないだけ、そもそも授業もまともに聞いてないから解けないとかだと思うが。
http://anond.hatelabo.jp/20081018180211 なんか勘違いしていると言うか極端な解釈へつながっていっていると思うが、この性質としては確かにあると思う。 あと、地域差の主観の話で、教育につい...
俺は東京育ちでその後神戸に移住した人間だが、宿題なんかやらなかったぞ。 だって、学校の内容なんてとっくに自分で勉強して知ってたからね。知ってることをもう一度勉強させられ...
http://anond.hatelabo.jp/20081018180211 大阪では「別にやらんでもええわ」と考える子も結構いる。 えーとつまり、教師から言われた宿題を、 「別にやらんでもええわ」と自分の判断でサボる...
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