2009-08-17

言葉】 研究していない教員がまともな授業ができるはずない。

研究していない教員がまともな授業ができるはずない。

何が重要で何が重要でないのかは時とともに変わるため、研究を続けて情報収集していなければ何が重要なのかを判断することができないし、教わった内容がどのように役にたつのかの応用例を示すことができない

http://d.hatena.ne.jp/next49/20090816/p1

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