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何か大変らしい、気の毒らしい、でもって怖いらしい、自分は差別者でありそのことに反論も許されない……
って、まさにそのとおり。俺もそう感じてた。
でもって、なんか不満やった。どことなく白々しい空気が教室を覆うのが嫌やった。
なんか、取り戻したいような悔しさがある。なにを取り戻したいのか自分でもよう分からへんけど...
10年から20年くらいすると、かなり変わると思う。
リンク先、見たよ。むずかしくてよう分からんかったけど、新しいことが始まりつつあるんやね。
次の世代の人たちには、自分たちが受けた教育よりも、良い教育を受けて欲しい。
自分の受けた悔しさに拘泥しがちやけど、それよりも、未来の世代を尊重するような、そういう生き方ができるようになったら格好ええなと思う。
増田が、そういうところにアンテナ張ってるのもエライなぁ。いろいろありがとう。
胸の引っ掛かりがとれた、とまではいかんけど、いつまでも昔のままやない、ということはよう分かった。
....なんかおっさんっぽいな。まぁ、あの時代の同和教育受けた人は、みんなおっさん、おばはんや。
いや、あの絵で普通にいいと思って採用してるんだろ。描いてる人もそんな尖った気分ではやってないと思う。絵本とかでは割とある絵柄だから。社会的には子供に見せても問題が無い絵...
うん。今なら、あの絵も見られると思う。自分もいちおう成長したつもり。...アフリカンアートね、見てみるよ。ありがとう。 それから、ナントカ委員会の人を十把一絡にした「友達...
それと質問。まっとうな同和教育って、どんなの？ 俺としては、「差別とかあるから、人って信じられない」「差別の周りには不条理がうごめいている」、というのが「道徳」の時間...
う…。なんかむずかしいな。つまり、民主主義の能動的な担い手であれ！みたいなことか？ 「この憲法が国民に保障する自由および権利は、国民の不断の努力によって、 これを保持しな...
う…。なんかむずかしいな。つまり、民主主義の能動的な担い手であれ！みたいなことか？ まさにそうだよね。 そんなもん、どこから出てくるんだ？ 「従来の同和教育」が批判さ...
何か大変らしい、気の毒らしい、でもって怖いらしい、自分は差別者でありそのことに反論も許されない…… って、まさにそのとおり。俺もそう感じてた。 でもって、なんか不満や...
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