2023-03-04

学生時代の授業でヤベェ扱いだったやつ

三十年くらい前の環境科学系の授業。

ざっくり。



1)再エネ。特に太陽光。あと風力。

日本環境的にムリ。よほど広い平地じゃないと採算取れないし地震とか積雪とかあるよね。

あとメンテ費用とか処分費用とか火災時のリスクとか勘案すると、ヤベェ。


2)プラごみリサイクル

大きく見るとエネルギー節約に成らないので高火力で燃やせ。

3)スーパービニール袋。

割り箸と同じで余剰から出来てるMOTTAINAI製品なので使い捨てで燃やせ(高火力で)。

4)エコバッグ

食品の運搬を想定するなら、一回ごとに洗濯しないと、きちゃない。

大きな意味環境汚染を低減しないので、そっちの観点であれば無駄

風呂敷的な意味では便利。




5)コンポスト

趣味でやるなら関知しないが分別が大変じゃね?

気をつけないとゴキブリとかネズミとか野良猫とかハクビシンとか来る。忌避剤使ったら本末転倒じゃね?

エネルギー的なアレなら、できるだけ水切った状態普通にゴミに出して高火力で燃やせ。



6)昆虫食特に雑食の昆虫

いやコオロギってゴキブリだし。

イナゴとか草食の虫は歴史的に食われていた、青虫はちょっと検証したい。


7)農地減らさないで、というか外資に売るなよ。

実用面では、だって農地って土が柔らかいから。あと他の農地も近いから衛生的にどうよ?その側溝排水じゃなくて田んぼに入れる水ですけど?

外国領地取られるに同じじゃね?

まあ、大規模農場とまで言わんが、ある程度の敷地がないと採算が取れないよ農家



8)獣医さんが居ない。

小型の愛玩動物が得意な獣医さんは続く。

大型の畜産系がしんどい。手厚くして。






この手の授業を受けていた身からして、1から4が推進され始めたときビックリしたし、解決策が見つかるほどに科学が発展したん?って思ってたけど

別に発展してなかった。

今頃になって問題視する声が抑えらなくなってきたっぽい?と世情に混乱している。

  • 15年前の社会の教科書の裏表紙に申し訳程度にハイドロメタンの話が載ってたけどあれどうなったん?

  • 地震予知とかは今でもキワモノ扱いだけど、30年くらい前はデータサイエンス全般がそんなもん占いと同レベル、出来るわけない、という意味でキワモノ扱いだったと聞いた

  • >高火力で燃やせ これはダイオキシンを生じさせないためだったんだよな、職場の退職間近ベテラン上司は「高炉の技術つかやぁできるのになんで焼却炉でやらねぇんだ怠けてんだよ」...

    • 技術的にはともかく高炉技術ってコークス使用前提になるやんか。 焼却処理にどんだけ税金ぶっこむつもりやねん。

  • 昔で言う「教養」の講義みたいだからお年寄りが雑な漫談をして若い子からお金巻き上げているようなイメージ。 30年前だと国を挙げて原発推しで再エネとか視界に入っていなかった。...

  • 少子高齢化が抜けてる

    • なんか環境科学と関係ある? 人をふやさなきゃ里山も維持できない話のこと?

  • まじで合理的な判断を正しく表現できる理系いなさすぎる(コロナワクチン打とうっていう医者が最後のとりでだが、打つな系医者もいる)。 この国もうだめや。

  • 技術が進歩して出来るようになってきたものと、災害や汚染にヒスって出来もしないのにゴリ押しされてるものとは分けて考えたい

  • 環境関連は補助金出やすいんだよね 実体ない会社作って計画倒産したヤツ知ってる

  • 学者の言うことなんて信用ならん!俺様ならできる!の末路

  • ちなこれを全力で推し進めたのは政府が大学教授のいうこと聞いて行ったとかそんな落ちやろこれ。

記事への反応(ブックマークコメント)

ログイン ユーザー登録
ようこそ ゲスト さん