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１ ざっくり言うと
（１）中学受験を視野とするため、今年の4月から小４になる長女を入塾させることにした。
（２）入会金を払い、父親である私が１月に行われた事前説明会に参加した。
（３）いざ説明会を聞くと、これからの学習がかなり大変に感じられ、
漠然とした中学受験のイメージが、リアリティを伴った不安感に変わった。
２ 塾選び
とある全国チェーン展開をしている塾の入塾テストを受けて、娘は合格をしていた。
・中堅クラスの進学実績は悪くない
あんまり地頭の良い子ではないため、桜蔭や女子学院等のような高望みはせず、
中堅クラスの中学を目指すことができれば御の字であると考えた。
また、あんまり高望みをして、レベルの高い塾に行くと、周りの秀才に気圧されて
くたびれてしまい、良い結果を生まないことが考えられた。
（私の娘は負けず嫌いである。ただし、勉強はできる方ではない。）
そこで、サピックスのような進学実績トップクラスの塾ではなく、
・結構近い
徒歩で５〜６分で行ける。
小学４年生とは言え、塾がおわって家に帰り着く時刻は
夜8時近くになるので、できるだけ近い方がいい。
他にもっと近い塾はあったが、進学実績がイマイチだったのでこの塾にした。
中学受験が特殊であることは前から知っていたが、その範囲も膨大である。
例えば社会一つをとっても
塾では小４で地理、小５で歴史、小６で公民を教わることになる。
塾を途中から始めるとなると、自力で地理や歴史を勉強しなければならない。
３ 入塾説明会
・ほとんどお母さんが参加していた。夫婦で参加している人もいたが、父親は２〜３割くらいであった。
・先生が、１時間まるまる喋りまくりであった。逆に言うと、それだけ情報量が多い説明会であった。
・山のようなテキストを見て、「うわぁ、娘のテキスト多すぎっ・・・！」と思った。
・３月には合格実績発表会等が予定されており、ほぼ毎月何かしらの保護者向けのイベントがあるようであった。
４ 所 見
びっくりしたことに、応用クラスになっていた。内心は嬉しかった。娘も喜んでいた。
が、入塾テストが国語６０算数４８という偏差値であり、いかに算数を向上させるか、
娘は勉強をする習慣があまりついていない。そこそこの量をパパッとやって
今までの娘の進研ゼミに対する姿勢なんかを見ても、放置していれば、
おそらく絶対にやらないだろうから、かなり親が関与する必要があると思った。
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