2010年兵庫県教員採用試験高校専門試験　理科（生物）　遺伝についての問題

2013-06-04

　次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。ただし、組み換え価（％）は

小数点第１位を四捨五入して整数で答えなさい。

　ある生物において、遺伝子Ａ、Ｂ、Ｄはそれぞれa, b, dに対して優性であるとする。

遺伝子型がＡＡＡＢＢの個体とａａｂｂの個体とを交雑したところ、Ｆ１はすべて

〔ＡＢ〕であった。続いて、このＦ１を（①ａａｂｂの個体と交雑）したところ、

（②その子には〔ＡＢ〕：〔Ａｂ〕：〔ａＢ〕：〔ａｂ〕が６：１：１：６の比で生じた。）

　次に遺伝子型がＡＡｄｄの個体とａａＤＤの個体とを交雑したところＦ１は

すべて〔ＡＤ〕であった。このＦ１からＦ２をつくると、

（③〔ＡＤ〕：〔Ａｄ〕：〔ａＤ〕：〔ａｄ〕が２０１：９９：９９：１の比で生じた。）

ただし、〔　　〕は表現型を表すものとする。

１．（　　）①のような交雑を何と呼ぶか答えなさい。

２．次の文中の（ア）～（オ）に入る適切な語句や数値を書きなさい。

　上の結果は、メンデルの（　ア　）の法則にしたがっていない。すなわち、

遺伝子のＡとＢ、ａとｂはそれぞれ連鎖していることがわかる。ところが、その連鎖は

不完全で、減数分裂第（　イ　）分裂の（　ウ　）期に、相同染色体間で（　エ　）が

起こり、その結果として、遺伝子の組み換えが（　オ　）％の率でおこったと推定することが

できる。

３．（　　）②の個体のうち、遺伝子の組み換えによって生じた個体の遺伝子型をすべて書きなさい。

４．このＦ１からＦ２をつくると、その表現型とその分離比はどのようになるか答えなさい。

５．（　　）③より、遺伝子Ａ－ｄ間の組み換え価（％）を求めなさい。

６．別の実験で遺伝子Ｂ－ｄの組み換え価を求めると、４％であった。

Ａ,Ｂ，Ｄ（ａ，ｂ，ｄ）３つの遺伝子の総体的な位置と、相対的な距離を

図示しなさい（遺伝子Ａはすでに解答欄に記入してある）。

また、このようにして、遺伝子の総体的な位置を知る方法を何というか答えなさい。