■http://anond.hatelabo.jp/20120517205833

横だけど

＞「だから教える機会くらいは作ります」。別にそう問題はない気がするんです。

第２章 （保護者への支援）

（保育園、幼稚園等での学習の場の提供）

第７条 すべての保育園、幼稚園等で、年間に１度以上、保護者会等での「親の学び」カリキュラム実施の義務化

（一日保育士、幼稚園教諭体験）

第８条 すべての保育園、幼稚園で、保護者を対象とした一日保育士体験、一日幼稚園教諭体験の実施の義務化

（学習の場への支援）

第９条 保育園、幼稚園、児童館、民間事業所等での「親の学び」等の開催支援

第３章（親になるための学びの支援）

（親になるための学びの支援の基本）

第１０条 これまで「親になるための学び」はほとんど顧みられることがなく、親になる自覚のないまま親になる場合も多く、様々な問題を惹起してことに鑑み、これから親になる人に対して次に掲げる事項を基本として、学びの機会を提供しなければならない。

(1) いのちのつながり

(2) 親になることの喜びと責任

(3) 子供の発達過程における家族と家庭の重要性

（学校等での学習機会の導入）

第１１条 小学校から大学まで、発達段階に応じた学習機会を導入する

（学校用家庭科副読本および道徳副読本への導入）

第１２条 小学校から高等学校まで、発達段階に応じて、次に掲げる事項を基本とした家庭科副読本および道徳副読本を作成し活用する

(1) 家族、家庭、愛着形成の重要性

(2) 父性的関わり、母性的関わりの重要性

（家庭用道徳副読本の導入）

第１３条 前１２条の内容に準じて、保護者対象の家庭用道徳副読本を作成し、高校生以下の子供のいる全ての家庭に配付する

（乳幼児との触れ合い体験学習の推進）

第１４条 中学生から大学生までに対して、保育園、幼稚園で乳幼児の生活に触れる体験学習を義務化する

第二章保護者への支援は「どこにそんな時間が…」のオンパレードに見えるｗ　忙しい親にはすっぽかされそう。

第三章親になるための学びの支援も、具体的な内容が全然見えてこない。

というか、いわゆる「おとうさんおかあさん子ども」という形の家族がスタンダードでそれ以外になっちゃイケナイよ〜っていうメッセージが出てきてそうで怖い。

体験学習はちょっと良いかもと思う反面、子どもを教材に使われるの嫌がる親がいそうだな〜って気がする。

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