■続・専門学校教員の寝言

前回の記事はまとめサイトに掲載されたりTwitterで拡散されたりしていた。

今回はその続き。

http://anond.hatelabo.jp/20111219120206

カリキュラムのない学校

まとめサイトに掲載されたときにも元教員からコメントのあったとおり。

学校にはカリキュラムがない。シラバスもない。

２年間でどのような像に仕上げようかという目標がない。

資格系の学校の場合、あるのは検定に合格させるという目標だけ。

だから、授業の半分以上は検定対策。

しかも模擬試験や過去問中心。

これで授業が面白いはずがない。

デザイン系など、資格系以外の学校はもっと悲惨。

授業の大半は実習。実習という名の課題製作。

実務を縮小した課題をしているだけ。

作業はするけど、提出さえすれば単位は取得できる。

詳細は「芦田の毎日http://www.ashida.info/blog/cat34/」を参照。

言っていることは過激だし現場の苦労は知らないと思うけど、おおむね同意。

学生の習熟度はカリキュラムでな教員の人間性に依存する。

教えるプログラム言語

情報系の国家試験である、情報処理技術者試験。

午後のプログラム言語は選択式だけど、半数以上の学校はCASLII(アセンブラ)で受験する。

なぜか。学生が長文を読めなくなっているから、ステップ数が少ない言語を選ぶ。

表計算を選んでいる学校もある。

当然、就職には役立たない。

基本情報を取得しているからといって、プログラムができるとは限らない。

特に、午前免除制度を導入している学校ほどそう。

あとは、遊び程度にC言語をやるぐらい。

形骸化する入試

一部の人気学科(看護等)以外は、全入時代。一条校ではないから、補助金もでない。

一人あたり、年間で100万円。入試は面接だけ。学力試験はしない。

オープンキャンパスに○回以上参加でその面接すら無くしている学校も。

教員は旧態依然

教員はOB・OGが就くことが多い。

当然、学生当時の担任も在職している。元担任には頭があがらない。

古くからのやり方が変わるはずもない。

まとめ

もちろん、ここに書かれていることが該当しない学校もたくさんある。

情熱をもったすばらしい先生方もおられます。

学ぶ姿勢を持った学生もたくさんいる。

ま、そういうすばらしい学校はクラス担任がしっかりしているんだろうな。

Permalink | 記事への反応(1) | 23:23

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