■１＋１＝２、を叩き込む重要性

１＋１は、当たり前の話だが、２である。

我々は小学校一年から、１＋１＝２、とずっと教え込まれる。

それを散々叩き込まれているから、例えば高校時代に

「１＋１を、３にも４にもする」という比喩表現は、比喩であることがわかる。

社会人になってから、「チームワークで、１＋１を３にも４にもするように」という比喩を、部下にもするようになる。

それは自身も部下も、１＋１＝２であることを公理として知っているから、比喩が重みをもっている。

でも、ネットの世界では、１＋１＝２のような「極めて当たり前のこと」は、GoogleSEOでは、「当たり前すぎて」上位に来ない。

割と上位に来るのは、１＋１＝３とか１＋１＝１００のような、極めて異常な方が、かえって上に来やすい。

もし、１＋１＝２、という「予備知識」を持たない子供が、１＋１＝３、というGoogle上位エントリを見たら、どう思うか？

「ああ、１＋１は、３なんだ」と、そのまま記憶してしまうだろう。

今回、比喩で１＋１の話をしたが、例えば「アンネの日記は、偽書だった」というネタを、予備知識がない子供が

Google上位で見てしまうと、そのまま信じてしまう危険性がある。

今の子供はネットリテラシーが高いから、中学生、いや小学生高学年で、それなりに検索してしまう。

教育が１＋１＝２を中学３年で教えるつもりだったのが、先に中一の時点で１＋１＝３、というのを見てしまうと、その修正に時間がかかってしまう。

中には「教育では１＋１＝２と教えてもらったけど、実は１＋１＝３じゃないか？」と教育そのものに疑義を持ってしまう。

自分たちの世代は、子供の頃はネットなんてなかったから、１＋１＝２、２×２＝４、と正規に教育されている。

でも、今の子供の世代は、ネット上に上位に来る「１＋１＝３」「２×２＝８」のような誤答を、先に認知してしまう。

「アンネの日記は偽書だった」のようなネット上の「１＋１＝３」は、全面削除しととは言わないが、Google検索結果のベスト１０に表示されないように

対抗言論を強化しないと、子供たちへの影響が心配である。

Permalink | 記事への反応(2) | 16:49

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